1. Pentru evaluarea procesului de invatare al elevilor pot fi utilizate instrumente si metode diverse: diagrama K-W-L, jurnalul, fise de lucru, atat tiparite cat si in format electronic 2. Le permit elevilor mei să sugereze sarcini alternative si le dau ocazia sa se autoevalueze sau sa isi evalueze colegii ori de cate ori este posibil
1Pentru evaluare folosesc fiselede lucru , chestionarele pentru a identifica nevoile elevilor 2 Le cer elevilor sa se autoevalueze si sa-si evalueze colegii din celelalte grupe.
1. prin protofoliile de grup sau individuale. introduc criterii de evaluare , criterii ce privesc atat achizitiile academice cat si cele de colaborare/satisfactie/implicare etc. 2. prin fise de autoevaluare sau de inter-peer-group.
1. Prin realizarea de activitati cat mai variate si prin utilizarea unor criterii de evaluare cat mai bine formulate. 2.Prin autoevaluare si prin revizuirea produselor realizate de ei
1. Evaluarea proiectelor atat prin metode moderne de evaluare (diagrama KWL, diagrama T, jurnalul de reflecţii, )cât şi prin metode tradiţionale (fise de lucru , teste initiale, formative , sumative) 2.prin autoevaluare, evaluare în echipă
1. Pentru evaluarea procesului de invatare al elevilor pot fi utilizate instrumente si metode diverse: diagrama K-W-L, jurnalul, fise de lucru, atat tiparite cat si in format electronic
RăspundețiȘtergere2. Le permit elevilor mei să sugereze sarcini alternative si le dau ocazia sa se autoevalueze sau sa isi evalueze colegii ori de cate ori este posibil
1.folosind diferite metodelcum ar fi;fisele de evaluare,diagrama k-w-l,etc
RăspundețiȘtergere2.prin autoevaluarea lor,lucrul pe grupe
1. Utilizand atat metode de evaluare traditionale, cat si moderne.
RăspundețiȘtergere2. Prin autoevaluare, interevaluare...
1. prin teste grila, fise de lucru.
RăspundețiȘtergere2. prin autoevaluare, prin feedback.
1Pentru evaluare folosesc fiselede lucru , chestionarele pentru a identifica nevoile elevilor
RăspundețiȘtergere2 Le cer elevilor sa se autoevalueze si sa-si evalueze colegii din celelalte grupe.
Evaluarea elevilor prin intermediul proiectelor didactice, mi se pare un lucru f. util. Elevii au constiinta lucrului realizat de la cap la coada.
RăspundețiȘtergere1. Folosesc instrumente si metode diverse - fise de lucru format tiparit sau electronic
RăspundețiȘtergere2. Autoevaluari , evaluari intre elevi
1. prin protofoliile de grup sau individuale. introduc criterii de evaluare , criterii ce privesc atat achizitiile academice cat si cele de colaborare/satisfactie/implicare etc.
RăspundețiȘtergere2. prin fise de autoevaluare sau de inter-peer-group.
1. Folosesc instrumente si metode diverse - fise de lucru format tiparit sau electronic
RăspundețiȘtergere2. Autoevaluari , evaluari intre elevi
1. Prin realizarea de activitati cat mai variate si prin utilizarea unor criterii de evaluare cat mai bine formulate.
RăspundețiȘtergere2.Prin autoevaluare si prin revizuirea produselor realizate de ei
1. Utilizand atat metode de evaluare traditionale, cat si moderne.
RăspundețiȘtergere2.Prin autoevaluarea lor,lucrul pe grupe
1. Evaluarea proiectelor atat prin metode moderne de evaluare (diagrama KWL, diagrama T, jurnalul de reflecţii, )cât şi prin metode tradiţionale (fise de lucru , teste initiale, formative , sumative)
RăspundețiȘtergere2.prin autoevaluare, evaluare în echipă